第一篇:面试自我介绍的言语和行为禁忌

面试中摆脱不掉的一个环节就是做自我介绍。自我介绍是你让面试管了解的首要方式,也是你跟用人单位最直接的交流方式,也是直接影响求职者是否能够拿到工作最直接的因素。因此要是面试自我介绍得不,很可能就错过了工作机会,因为不论你其他因素多么,要是你不会表达,不讲技巧,或许仍无法通过面试官那一关。那么在面试过程中有哪些禁忌是经常出现的呢?应届毕业生求职给大家提出相应的建议,希望对面试者有所帮助。

面试自我介绍不是背简历

自我介绍通常是面试过程的第一个环节,找过工作的人对此并不陌生。昨天,在参加单面比赛时,大三学生听到面试官要求他做自我介绍时,他流利地说出自己的姓名、年龄、院校、专业等。这种回答让面试官直摇头。“自我介绍不是照简历上的基本信息背一遍,而是要让我们知道你怎样看待自己。”有着十几年人力资源工作经验的面试官说,自我介绍考查的是应聘者的语言组织能力,以及对自己的定位是否清晰。“要像明星出场一样,短时间内就让人看到自己的优势。”“我是**学院研二学生***,我将用3个关键词来介绍自己。”另一位同学的这句话,立刻让面试官抬起头来,坐正身子认真听起来。他的3个关键词是“社团”、“比赛”、“实习”,并分别举了几个例子,让面试官听得频频点头,说,3个关键词证明了她的领导力、沟通力、团队合作能力很强。

如实相告自己的缺点

面试结束后,大三学生小吴向面试官请教:“被问到自己的优点时,我该怎么回答?”面试官告诉他,挑出应聘岗位所需要的优点,最多说3个即可,多于3个,就会让人觉得太自负。

“被问到缺点时,要不要如实告诉面试官?”面试官认为,要如实相告。“没有人完美无缺,一个人最可悲的是不知道自己的缺点,最可贵的是发现自己的缺点,作出改正的努力。”面试官说,如实相告会让面试官觉得你这个人是诚实的,做人没问题。“在回答缺点这个问题上,千万不要撒谎,面试官会通过应聘者的眼神、肢体语言等看出来。”

察言观色判定面试官性格

“不要谈论薪水”,很多应聘者都知道要遵守这个原则,但当被面试官问到这个敏感问题时,说多少才算妥当?面试官认为,不同的企业化,以及面试官的不同性格,对同一个应聘者的回答,会有不同的评判。“你回答3000元,有的面试官会觉得你很踏实,实事求是。还有的面试官会觉得你欲望不高,没有上进心。”因此,建议在校大学生,要学会察言观色。“跟各种各样的人交流,了解他们的心理和性格,这样在面试时就能快速判断面试官是什么样的人,从而调整自己的应聘策略。”

第二篇:自我介绍中的言语禁忌

自我介绍中的言语禁忌

面试难免会遇到的就是自我介绍,面试的自我介绍要怎样才能展现自己,同时又被主考官接受呢?这个问题困扰着很多面试的人们,下面就说手面试自我介绍中的几个禁忌问题:

一、尽量少用 " 我 " 这个字眼

" 我叫某某,毕业于某校某系我的特长是 --- 我的爱是 --- 我 ---" 一连串的 " 我 " !说着说着,她发现面试官的脸色越来越难看。

分析:人们一般讨厌把 " 我 " 字放在嘴边,在自我介绍的开端如果连续三句都用 " 我 " 做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利,自以为是的自我中心者。

出招:最的办法是,把 " 我 " 字开头的话题,转为你字开头, " 你想了解我的个人爱,还是与工作有关的问题? " 您说呢?你认为怎么样?等等

二、把事留后头

面试一开始,许多面试者就迫不及待的将自己的 " 光辉历史 " 一一历数,扬扬万里。

分析:这不是明智的做法,容易给面试官一种自吹自擂,夸夸其谈的感觉。

出招:事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象,使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题,引起面试管兴趣,来主动问你。

三、给自己留条后路

为了证明自己 " 对这个企业的价值 " ,作为一个刚从高校毕业的学生,夸下海口: " 一年内,我能实现 500 万的利润! "

分析:殊不知,该企业业务比较分散,经验丰富的市场人员,一年的业绩能逾 500 万者也寥寥无几。面试管非常反感,问她 " 是否了解公司最近的动向 " 。 " 具体方案是什么 " ,燕子张口结实。

出招:有些没办法确定的话题,先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心,也要有所保留,话不能说得太满。

四、语言简洁,语气明快

我出生在海边,那儿风景优美 ---"

分析:应试者经常以为,这样的开头,形象生动,会给面试官留下深刻印象。殊不知,透过罗嗦的语言,面试官会发现应试者缺乏概括能力,并且,连他提问的用意都理解不了。

出招:面试官不会想要了解你的成长经历,他想知道的是,你是否适合这份工作。所以,语言尽量简洁明快,要有条理性。千万不要采用 " 浪漫主意 " 的描述手法。

第三篇:自我介绍中的言语禁忌

面试难免会遇到的就是自我介绍,面试的自我介绍要怎样才能展现自己,同时又被主考官接受呢?这个问题困扰着很多面试的人们,下面就说手面试自我介绍中的几个禁忌问题:

一、尽量少用 " 我 " 这个字眼

" 我叫某某,毕业于某校某系我的特长是 --- 我的爱是 --- 我 ---" 一连串的 " 我 " !说着说着,她发现面试官的脸色越来越难看。

分析:人们一般讨厌把 " 我 " 字放在嘴边,在自我介绍的开端如果连续三句都用 " 我 " 做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利,自以为是的自我中心者。

出招:最的办法是,把 " 我 " 字开头的话题,转为你字开头, " 你想了解我的个人爱,还是与工作有关的问题? " 您说呢?你认为怎么样?等等

二、把事留后头

面试一开始,许多面试者就迫不及待的将自己的 " 光辉历史 " 一一历数,扬扬万里。分析:这不是明智的做法,容易给面试官一种自吹自擂,夸夸其谈的感觉。

出招:事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象,使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题,引起面试管兴趣,来主动问你。

三、给自己留条后路

为了证明自己 " 对这个企业的价值 " ,作为一个刚从高校毕业的学生,夸下海口: " 一年内,我能实现 500 万的利润! "

分析:殊不知,该企业业务比较分散,经验丰富的市场人员,一年的业绩能逾 500 万者也寥寥无几。面试管非常反感,问她 " 是否了解公司最近的动向 " 。 " 具体方案是什么 " ,燕子张口结实。

出招:有些没办法确定的话题,先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心,也要有所保留,话不能说得太满。

四、语言简洁,语气明快

我出生在海边,那儿风景优美 ---"

分析:应试者经常以为,这样的开头,形象生动,会给面试官留下深刻印象。殊不知,透过罗嗦的语言,面试官会发现应试者缺乏概括能力,并且,连他提问的用意都理解不了。出招:面试官不会想要了解你的成长经历,他想知道的是,你是否适合这份工作。所以,语言尽量简洁明快,要有条理性。千万不要采用 " 浪漫主意 " 的描述手法。

第四篇:教师资格考试幼儿心理学精讲:自我中心言语

教师资格考试幼儿心理学精讲:自我中心言语

首先发现这个现象的是瑞土心理学家皮亚杰,他把这种言语形态称之为“自我中心言语”。

以后有许多心理学家[穆孝(m.muchow)、卡茨(d.katz)夫妇、麦卡蒂

(d.mccarthy)、维果茨基、黄翼等]对皮亚杰的研究结果做了检查性研究,虽然由于种种条件不同,结果互有出入,但学前期有自我中心言语现象存在,则是不可否认的事实。

问题在于怎样正确理解自我中心言语这一现象。

皮亚杰认为:第一,自我中心言语是一种非社会性的言语,是儿童特有的以自我为中心的意识(唯我思维)的表现;第二,自我中心言语和社会化言语是互相对立的,只有儿童到了七八岁时,自我中心言语才逐步消失,而让位于社会化的言语。 维果茨基和苏联的一些心理学家都不同意皮亚杰的这种解释。

维果茨基根据他的观察和实验所得的结果,认为:

(1)所谓自我中心言语也是社会性的言语,而不是什么自我中心的表现;

(2)儿童在没有交谈者的情况下,才有自我中心言语,这实际上是思维的有声表现,是一种言语的自我调节的机能;

(3)儿童在行动中遇到困难时,经常会出现自我中心言语,这实际上是思维的有声表现,是一种言语的自我调节的机能。

因此,维果茨基认为:所谓自我中心言语,实质上,是由外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态。这是人的言语发展中的一个新的质变,是真正人的意识的开始。

由此可见,自我中心言语和社会化言语不是对立的东西。学前晚期自我中心言语的下降,也不是意味着它的消失,而是意味着它向内部言语转化。

第五篇:自我介绍

大家,我是校社区组织部的干事阮圣洁,今天我来面试校社区组织部的部长一职。我来自浙江一个美丽的小城温岭,热情客的小城化孕育出一个活泼热情的我。爱方面,我喜欢下棋,我会各种棋类,子任务军旗下得不错,有谁喜欢军旗的可以来找我。我也喜欢运动,尤其是篮球,基本上每周都会去篮球场。在组织部的一年里,我收获了友谊,增长了知识,锻炼了能力。在这里,我成长了许多。我想继续留在组织部,向我们下一届传递正能量,更的做一位朝气蓬勃社区人。

大家,我是校社区组织部的干事阮圣洁,同时也是经管社区建部的一位干事,今天我来面试校社区建部的部长一职。我来自浙江沿海的小城温岭,喜欢下棋,运动。经管社区的建部主要负责明寝室的申请工作,审核工作,明寝室牌子的收发工作。我积极参与了部门的工作。现在,我想进入校社区建部,继续不断学习,为全校社区的明建设贡自己的一份力量。

大学以来,我积极参加组织部门工作,我先后加入校社区组织部,经管社区建部,校心协广策部担任干事,在部门里我积极参加各类工作,在部门活动中我当过代理部长,负责过主持工作,负责过打分工作,负责过迎宾工作,负责过收发评分表工作,负责过策划编辑修改工作,在各个部门一年的工作中我学到了很多,成长了很多。我也是13经济二班的副班长,我积极配合班长,为她分担工作,我与她工作配合愉快。同时,我于上学期完成党校学习,成功结业,并入选为入党积极分子。

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